Introduction |
|
 |
Jean-François Balaudé, Président de l'Université Paris Ouest Nanterre la Défense "Allocution d'ouverture" |
 |
Albert-Claude Benhamou, Délégué interministériel, UNF3S "Avenir techno pédagogique et organisationnel de l'enseignement universitaire" |
 |
Denis Abécassis, Président d'AUNEGE, "Le plan numérique - Présentation d'AUNEGE" |
 |
Louise Sauvé, TÉLUQ Université du Québec, Centre d’expertise et de recherche sur l’apprentissage à vie (SAVIE), "Des conditions à mettre en place pour offrir des dispositifs en ligne pour l'apprentissage tout au long de la vie ?" |
Stimuler un changement pédagogique au travers des TICE |
|
 |
Paul Held, Université Erlangen-Nuremberg (Allemagne), "Innovation de la formation tout au long de la vie" |
 |
Jean-Luc Penot, Université de Versailles St-Quentin, "L'enseignement à distance : de la promesse à la réalité, quelles perspectives ?" |
 |
Mathy Vanbuel, ATiT, Association Media & Learning (Belgique), "Stimuler un changement pédagogique au travers des TICE" |
Simulation d'un cours de contrôle de gestion en live |
|
 |
Gérard Casanova, Florence Ducreau, Alain Antoine, Université de Lorraine, "Comment dynamiser un cours magistral ?" |
Les technologies peuvent-elles servir le développement de compétences ? |
|
 |
Marianne Poumay Université de Liège (Belgique), "Les technologies peuvent-elles servir le développement de compétences ?" |
Le cheminement de formation des apprenants tout au long de la vie |
|
 |
Denis Cristol, Centre National de la Fonction Publique Territoriale "Apprentissages formels et informels" |
 |
Gilles Macchia, Centre de Formation de la Profession Bancaire, "Présentation de l'environnement du CFPB" |
 |
Alain Jaillet, Université de Cergy Pontoise, "Technologies et formation tout au long de la vie" |
Pédagogie, communauté d'apprentissage et présence en ligne |
|
 |
François Kohler, Université de Lorraine, "Coopérations, mutualisations et MOOC" |
 |
Rémi Bachelet, Ecole Centrale de Lille, "Bilan du MOOC Gestion de Projet" |
 |
Marie Valentin, Université Paris-Dauphine, "Communaités d'apprentissage : les dispositifs à l'université Paris-Dauphine" |
 |
Dominique Pujal, Université Paris-Dauphine, "Retours d'expériences" |
Les décalages de représentations et de pratiques entre enseignants et étudiants |
|
 |
Laure Endrizzi, Institut Français de l'Education, "Enseignants et étudiants : des visions et des pratiques décalées" |
Ouvrir les formations supérieures par le numérique, sur l'Europe et le monde francophone |
|
 |
Pierre-Jean Loiret, Agence Universitaire de la Francophonie, "Présentation de l'AUF - le numérique éducatif" |
 |
Abdelfdil Bennani, e-OMED (Espace numérique ouvert pour la Méditerranée), "Le numérique au service de l'enseignement supérieur" |
 |
Andriamaro Ranovana, Faculté de Droit, Economie, Gestion et Sociologie d'Antananarivo (Madagascar), "Contexte et ouverture vers le numérique" |
 |
François Boquet, Université Lyon 1, "e-Erasmus et e-Erasmus mundus, améliorer l'efficience des mobilités étudiantes par les services numériques" |
Appropriation et réappropriation de la vidéo dans les formations |
|
 |
Jean-Philippe Denis, Université Paris Ouest Nanterre La Défense - "La révolution du cartable" |
 |
Mathy Vanbuel, Media & Learning Association (Belgique) "Présentation des Medea Awards" |
 |
Arnaud Pelissier-Tanon, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne "Témoignage du Medea Awards 2012", "Quand la colère fait tomber les masques" |
 |
Clarence Thiery, Sydo, "Comment travailler le contenu pédagogique des vidéos" "Dessine-moi l’éco" |
Validation en ligne et évaluation des enseignements |
|
 |
Jacques DANG, HEC, PERICLES "Projet pour l'Evaluation et la Recherche Informatisée autour des Compétences dans L'Enseignement Supérieur" |
 |
Paul Held, Université d’Erlangen-Nuremberg (Allemagne) - Innovation in Learning Institute (ILI) "Evaluer et apprendre en sciences économiques" |
 |
André Casadevall, Université Paris Dauphine "Validation en ligne d'enseignements à Paris et Tunis" |
Usage de jeu sérieux en économie et gestion |
|
 |
Nicolas Gruyer, Economics-games.com, "Plate-forme de jeux d'économie multi-joueurs en libre accès" |
 |
Daniel Thiel, Université Paris 13 Nord, "Présentation du jeu de formation à la logistique" développé avec l'INSA Toulouse et AUNEGE |
Vers de nouvelles mutualisations et coopérations interdisciplinaires |
|
 |
Alain Kavenoky, UNIT, "Présentation de l'UNT et du programme IDEFI UTOP" |
 |
Marcel Spector, UNF3S, "Contexte et présentation du programme IDEFI-TIL Trans Inov Longévité" |
 |
Thierry Garrot, Université de Nice Sophia Antipolis, "Présentation du MAE en ligne pour les EHPAD, développé avec TIL et UTOP" |
Conclusions et synthèse |
|
 |
Denis Abécassis, Président d'AUNEGE, Conclusion du séminaire 2013 |